65|期中考试

的想法已经改变了很多。关于文化课学习，她自然不会放松。学习是一辈子的事情，任何时候都不能懈怠。

    然而艺术体操有它的特点，最璀璨的年华只有短短不到十载。既然她在这方面的确有天赋，眼下她当然应该优先考虑这个。

    任何一个人的精力都是有限的，想要面面俱到，很可能就是所有方面都平庸。既然她在艺术体操上有所建树的机会不小，那么她就不该轻忽懈怠。每年世界名校会招进多少学生，可每一年，世界艺术体操冠军又有几人？

    她安安静静地睡着了，蜷缩在母亲怀中，一片宁馨。有舍才有得，她要规划好自己的人生。

    礼拜三整个省实验中学都开始了期中考试，上午两门是语文跟数学，相当残酷的两门重头戏。

    考场还在各班原先的教室里，大家就是反过来坐，防止桌肚里有乾坤。

    周小曼语文考试进行得颇为顺利，语基部分她基本上都背到了。就是写作文的时候，她有些头疼。看着作文题目，可怜的超龄少女足足愣了十分钟。多年不写作文，她手生，她压根就不知道应该写什么。后来她实在没办法，只好开头凑了一段排比句，中间扯了几句名人名言做点缀，最后又生拼硬凑出一段排比句。这才头冒冷汗地放下了笔。

    回头得去买本中考作文范文集，好好学习去。她实在不记得作文该怎么写了。

    两场考试之间的中场休息，童乐跑过来塞给周小曼一瓶水，问她感觉怎么样。

    周小曼的确写作文写到焦头烂额，她接过水，喝了口，愁眉苦脸道：“别提了，我都不知道我作文写了什么。”

    童乐大笑，然后表达对她的鄙视之情：“你们女孩子不是最会伤春感秋，一点儿小事能掰扯出好几页不知所云的废话吗？”

    周小曼翻白眼，冷笑道：“好像在这方面，男人最擅长吧。”

    预备铃响了，及时地挽救了这对小伙伴岌岌可危的友情。周小曼挥挥手，进教室去了，唉，她要去跟数学大魔王奋战了。

    结果卷子发下来，没有周小曼想象中的难。除了有几道填空题还有一道选择题，涉及的知识点她有点儿概念模糊外，其余的部分，她都做得颇为顺利。考试时间还剩下半个多小时的时候，她就已经做完了全部题目，开始回头检查。

    监考老师过来看了一眼她的卷子，叮嘱了一句“好好检查”，又晃到了后面去。

    周小曼被这一句叮咛搞得忐忑不安起来，难道是她犯了很多错误？她又把卷子仔仔细细看了一遍，最后只能光棍的想，没办法，就这种实力了。指望她一下子打通任督二脉，实在不可能了。

    一个上午，两场考试，消耗了少年人们大量的精力。等到数学卷子收上去的时候，所有人都是长吁一口气，赶紧奔去食堂吃饭。

    周小曼也捂住嘴巴，打了个呵欠，收拾好东西慢慢朝家里走。她得趁吃过饭的功夫，再翻一翻英语单词跟短语，免得到时候拼写上又发生错误。

    一连六门考试下来，连童乐都大喊血槽已空。周小曼跟陈砚青更是精疲力尽。让周小曼惊讶的是，所有的考试中，她感觉最轻松的，竟然是物理。因为她居然，没有一道题不会写！

    虽然物理是从初二才开始学的，知识点比较少。但这已经足以让周小曼小骄傲了一回，姐小时候也是学霸啊！看来她在学习方面的技能点，还没有完全灰掉嘛。

    礼拜四下午，语文跟数学卷子就已经被老师们加班加点地批改出来了。

    语文课上，高老师招呼课代表发完了卷子，高兴地表扬了班上几名成绩有进步的学生。她着重点出了周小曼：“周小曼是咱们班上，唯一一名语基部分没有丢一分的同学。大家知道这意味着什么吗？这意味着，她花费了大量的时间跟精力在学习上。基本功的重要性，不用我多说了。这部分，没有巧路，也没有诀窍，就是花功夫！”

    同桌卢佳佳好奇地看着周小曼的试卷，这一回考试，采取的中考的分数模式，一百二十分的语文卷子，周小曼拿到了一百一十二分，相当不错的成绩了。

    她羡慕道：“你是怎么背书的啊？我一边背了，回头就忘了。”

    周小曼讪笑，心道，如果左右两边都是高高的垫子，然后你悬空着压腿时背书，肯定能背下来。不把注意力集中到背书这件事上来，哪里吃得消啊！

    高老师讲到这次考试的作文时，又点名表扬了周小曼：“老实说，周小曼这次考试的表现让我非常惊喜。她的作文也写的相当棒，文笔优美，排比句的运用非常纯熟。名人名言还有诗词的引用，也相当亮眼。”

    周小曼立刻黑人问号脸，老师，你仿佛在逗我。我我我，我压根就不知道自己写的这堆到底是什么东西啊。猛的一看全有理，仔细一想都是废话。你确定，作文能这么写？

    高老师还在讲台上苦口婆心：“下课以后，我会将这次得高分的作文复印件贴在后面。你们好好学一学。就你们的年纪，不要妄图学习鲁迅这样的大家，深刻什么的。你们的人生阅历，不足以驾驭这些。好看，记住老师的话，作文一定要语言优美，看上去就文采斐然，一定要好看。”

    周小曼这回真乐了。让她写深刻，她也深刻不了啊。既然引用诗词跟名人名言就是文采斐然，那她再把《语文基础知识手册》好好背上一遍好了。

    高老师讲解阅读理解部分的时候，周小曼听得尤为仔细。基础部分跟作文都能靠背诵解决问题，然而阅读语文阅读，她却有种无从下手的感觉。她是真的不知道作者写这段话有什么用意，也不知道为什么一段话里头用了“也许”而不是“大概。

    她把这些题目的标准答案都仔仔细细地抄写了下来，企图从中发现规矩。

    周小曼琢磨着，自己应该买本语文阅读理解的专项题集进行练习了。她作文只扣了两分，整张卷子失分点基本集中在了阅读理解上。

    语文课上，周小曼在班级里狠狠出了一回风头。等到了数学课，她出的风头就更大了，连那天带她来班上的副校长都惊动了。